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Entraînement à l'évaluation — L’air, les mélanges et la solubilité

4e · Cycle 4 · Organisation et transformations de la matière

Version d’entraînement notée en pourcentage.

Consignes

Durée conseillée : 45 min. Calculatrice autorisée. Les parties 1 et 2 sont notées automatiquement en pourcentage ; la partie 3 se rédige.

Partie 1 — Questions à choix multiples

Une seule bonne réponse par question.

Partie 2 — Exploiter des données

La solubilité du sucre dans l’eau à 20 °C est d’environ 2 000 g/L. Une recette demande de dissoudre 300 g de sucre dans 250 mL d’eau.

Partie 3 — Rédaction
Léo dit : « Quand le sucre est dissous, il n’existe plus. » Propose une expérience simple pour lui montrer qu’il a tort, et explique ce qu’on observera.
Explique pourquoi un aquarium a besoin d’un « bulleur » qui envoie de l’air dans l’eau, surtout quand l’eau est chaude.
Mon résultat

Quand tu as terminé, découvre ton pourcentage de bonnes réponses (résultat global uniquement).

Résultat
-- %

Grille d’évaluation — compétences travaillées
CompétenceCe qui est évalué
Pratiquer des langagesUtiliser soluté, solvant, solution, miscible, saturée.
Mobiliser des outils mathématiquesPourcentages, proportionnalité, conversions de volumes.
Pratiquer des démarches scientifiquesProposer une expérience pour tester une affirmation.
RaisonnerRelier température et solubilité des gaz à une situation réelle.

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