Qui bouge vraiment ?
Assis dans un train à l'arrêt en gare, tu as parfois l'impression d'avancer… alors que c'est le train d'à côté qui démarre ! Le mouvement dépend de celui qui l'observe.
Les documents
Document 1 — Dans le train
Léa est assise dans un TGV qui roule à 300 km/h. Pour son voisin, elle est immobile. Pour une vache dans un pré, elle se déplace à 300 km/h.
Document 2 — La Terre tourne… et nous avec
La Terre tourne autour du Soleil en une année, sur une trajectoire presque circulaire de rayon 150 millions de kilomètres. Sa vitesse est d'environ 30 km/s. Pourtant, assis en classe, tu te sens immobile.
Document 3 — La chronophotographie
En 1882, Étienne-Jules Marey invente le « fusil photographique » qui prend plusieurs images à intervalles de temps égaux sur la même photo. Les positions successives permettent de décrire la trajectoire et l'évolution de la vitesse.
Document 4 — Vocabulaire
- Référentiel : l'objet par rapport auquel on étudie le mouvement (le quai, le train, la Terre…).
- Trajectoire : ensemble des positions occupées par un point de l'objet.
Les questions
1. Léa est-elle immobile ou en mouvement ? Réponds en précisant par rapport à quoi.
2. Donne un exemple de ta vie où tu es immobile par rapport à un objet et en mouvement par rapport à un autre.
3. Convertis la vitesse de la Terre (30 km/s) en km/h.
4. Pourquoi les images d'une chronophotographie doivent-elles être prises à intervalles de temps égaux ?
5. Explique en 3 lignes pourquoi on dit que « le mouvement est relatif ».