U = R × I I = I₁ + I₂
Seconde · Ondes et signaux · Chapitre 15

Signaux électriques et capteurs

Un thermostat qui coupe le chauffage, un écran qui baisse sa luminosité dans le noir, une voiture qui détecte un obstacle : à chaque fois, un capteur transforme une grandeur physique en signal électrique. Pour le comprendre, il faut d'abord maîtriser tensions, intensités et lois des circuits.

Tension et intensitéLois des nœuds et des maillesLoi d'OhmCapteursÉtalonnage
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◎Objectifs et prérequis

À la fin du chapitre, je sais…

  • mesurer une tension et une intensité avec les bons appareils, bien branchés ;
  • utiliser la loi des nœuds et la loi des mailles ;
  • tracer et exploiter la caractéristique d'un dipôle ;
  • utiliser la loi d'Ohm \(U = R \times I\) ;
  • exploiter la courbe d'étalonnage d'un capteur résistif.

Ce que je dois déjà savoir

  • (collège) circuit série, circuit en dérivation, sens conventionnel du courant ;
  • (collège) unités : volt, ampère, ohm ;
  • (maths) lire un graphique, proportionnalité, coefficient directeur d'une droite.

?Point de départ : comment un thermomètre électronique mesure-t-il la température ?

Dans un thermomètre électronique, il n'y a ni mercure ni alcool. Il y a un petit composant, la thermistance, dont la résistance électrique change avec la température : environ 12,5 kΩ à 20 °C, 3,6 kΩ à 50 °C. Le circuit mesure cette résistance par des tensions et des intensités, puis la convertit en degrés grâce à une courbe d'étalonnage. Tout le chapitre mène à cette idée.

1Tension et intensité

Intensité du courant

L'intensité \(I\) mesure le débit de charges électriques dans un fil. Unité : l'ampère (A). On la mesure avec un ampèremètre branché en série (il faut ouvrir le circuit pour l'insérer).

Tension électrique

La tension \(U\) entre deux points d'un circuit mesure une différence d'état électrique entre ces points. Unité : le volt (V). On la mesure avec un voltmètre branché en dérivation (aux bornes du dipôle).

Brancher un multimètre

La borne COM est toujours utilisée. En ampèremètre : borne A (ou mA) et COM, appareil dans le circuit. En voltmètre : borne V et COM, appareil aux bornes du dipôle. La tension \(U_{AB}\) se lit avec la borne V reliée à A et la borne COM reliée à B ; si l'affichage est négatif, c'est que \(U_{AB} < 0\).

Ordres de grandeurValeur
Pile ronde AA1,5 V
Prise USB5 V
Prise du secteur230 V
Courant dans une DEL≈ 20 mA
Courant dans un radiateur électrique de 2 kW≈ 9 A

\(1\ \text{mA} = 10^{-3}\ \text{A}\) ; \(1\ \text{k}\Omega = 10^{3}\ \Omega\).

2Les lois des circuits

Loi des nœuds

Un nœud est un point où se rejoignent au moins trois fils. La somme des intensités des courants qui arrivent à un nœud est égale à la somme des intensités des courants qui en repartent.

\(I = I_1 + I_2\)

Les charges ne s'accumulent pas et ne disparaissent pas : tout ce qui entre ressort.

Loi des mailles

Une maille est un chemin fermé dans un circuit. Dans un circuit série, la tension du générateur est égale à la somme des tensions aux bornes des autres dipôles.

\(U_G = U_1 + U_2\)

En dérivation, deux dipôles branchés entre les mêmes points ont la même tension.

Simulation — Vérifier les lois des nœuds et des mailles

Choisis le montage, puis règle la tension du générateur et les deux résistances. Observe les valeurs indiquées par les appareils de mesure.

Vérification : —

Générateur idéal (sa tension ne dépend pas du courant), fils de connexion de résistance nulle.

3Caractéristique d'un dipôle et loi d'Ohm

Caractéristique tension-courant

La caractéristique d'un dipôle est la courbe qui donne la tension \(U\) à ses bornes en fonction de l'intensité \(I\) du courant qui le traverse. On l'obtient en faisant varier le réglage du générateur et en relevant, pour chaque réglage, le couple \((I\ ;\ U)\).

Loi d'Ohm

Pour un conducteur ohmique (une « résistance »), la caractéristique est une droite passant par l'origine : la tension est proportionnelle à l'intensité.

\(U = R \times I\)

\(U\) en volts (V), \(I\) en ampères (A), \(R\) en ohms (Ω). La résistance \(R\) est le coefficient directeur de la droite.

Simulation — Tracer une caractéristique

Choisis un dipôle, règle la tension, puis clique sur « Relever le point ». Relève au moins 6 points répartis sur toute la plage et observe la forme obtenue.

\(I\) = —\(U / I\) = —Points relevés : 0

Modèles simplifiés : conducteur ohmique de 100 Ω ; lampe 6 V – 100 mA ; diode au silicium (seuil ≈ 0,6 V).

Seul le conducteur ohmique a une caractéristique rectiligne passant par l'origine : le rapport \(U/I\) reste constant. Pour la lampe, \(U/I\) augmente quand le filament chauffe. La diode ne laisse passer le courant que dans un sens, et seulement au-delà d'une tension de seuil : ce ne sont pas des conducteurs ohmiques.

4Les capteurs

Capteur

Un capteur est un dispositif qui transforme une grandeur physique (température, éclairement, pression…) en une grandeur électrique (résistance, tension, intensité) que l'on peut mesurer. Un capteur résistif est un dipôle dont la résistance dépend de la grandeur à mesurer.

Capteur résistifGrandeur mesuréeComportementExemple d'usage
Thermistance CTNtempératurela résistance diminue quand la température augmentethermostat, thermomètre
Photorésistanceéclairementla résistance diminue quand l'éclairement augmenteallumage automatique de l'éclairage public
Jauge de contraintedéformationla résistance varie quand on l'étirebalance électronique
Étalonnage

Étalonner un capteur, c'est mesurer sa grandeur électrique (ici \(R\)) pour des valeurs connues de la grandeur physique (ici \(\theta\), lue sur un thermomètre de référence). On trace la courbe d'étalonnage \(R = f(\theta)\). Ensuite, une mesure de \(R\) permet de retrouver \(\theta\) par lecture graphique inverse.

Simulation — La courbe d'étalonnage d'une thermistance

Règle la température de l'eau dans laquelle plonge la thermistance, et lis sa résistance. Remarque comme la courbe n'est pas une droite.

Résistance : —Pente locale : —

Thermistance CTN de 10 kΩ à 25 °C (modèle exponentiel usuel, coefficient B = 3 950 K).

La sensibilité de ce capteur est grande à basse température (la résistance varie de plusieurs centaines d'ohms par degré) et plus faible vers 100 °C : c'est pour cela qu'on choisit une thermistance adaptée à la plage de températures à mesurer.

✎Méthodes : loi d'Ohm et courbe d'étalonnage

Utiliser la loi d'Ohm
Vérifier que le dipôle est un conducteur ohmique (sinon, la loi d'Ohm ne s'applique pas).
Convertir en unités du système international : V, A, Ω (attention aux mA et aux kΩ).
Isoler la grandeur cherchée : \(U = RI\), \(I = U/R\) ou \(R = U/I\).
Calculer, puis vérifier l'ordre de grandeur et l'unité.
Exemple 1 entièrement corrigé : courant dans une résistance

Énoncé. Un conducteur ohmique de résistance \(R = 220\ \Omega\) est soumis à une tension \(U = 5{,}0\ \text{V}\). Calculer l'intensité du courant.

Relation : \(I = \dfrac{U}{R}\).
Calcul : \(I = \dfrac{5{,}0}{220} = 2{,}3\times10^{-2}\ \text{A}\), soit \(23\ \text{mA}\).
Vérification : l'ordre de grandeur (quelques dizaines de mA) est celui d'un circuit de TP alimenté en 5 V.
Exemple 2 entièrement corrigé : lire une température

Énoncé. La thermistance de la simulation mesure \(R = 6{,}5\ \text{k}\Omega\). On dispose des points d'étalonnage \((30\ ^\circ\text{C}\ ;\ 8{,}04\ \text{k}\Omega)\) et \((40\ ^\circ\text{C}\ ;\ 5{,}30\ \text{k}\Omega)\). Estimer la température.

Encadrer : \(5{,}30 < 6{,}5 < 8{,}04\) : la température est entre 30 °C et 40 °C (la CTN a une résistance qui diminue quand \(\theta\) augmente).
Lire sur la courbe : en partant de \(R = 6{,}5\ \text{k}\Omega\) sur l'axe vertical, on rejoint la courbe puis on descend sur l'axe des températures : \(\theta \approx 35\ ^\circ\text{C}\).
Conclure : l'eau est à environ 35 °C. Une lecture plus précise exige des points d'étalonnage plus rapprochés.

!Erreurs fréquentes

1. Inverser les branchements

Ampèremètre en série, voltmètre en dérivation. Un ampèremètre branché en dérivation court-circuite le dipôle (et peut griller son fusible).

2. Oublier de convertir les mA

Avec \(U = 5{,}0\ \text{V}\) et \(I = 23\ \text{mA}\), \(R = 5{,}0/0{,}023 = 220\ \Omega\), pas \(5{,}0/23 = 0{,}22\ \Omega\).

3. Appliquer la loi d'Ohm à n'importe quel dipôle

Une lampe ou une diode n'ont pas une caractéristique rectiligne passant par l'origine : \(U = RI\) avec \(R\) constant ne s'applique pas.

4. Croire que le courant « s'use »

Dans un circuit série, l'intensité est la même partout, avant et après chaque dipôle. Ce sont les tensions qui se partagent.

5. Lire une courbe d'étalonnage dans le mauvais sens

On connaît \(R\) (mesurée) et on cherche \(\theta\) : on part de l'axe des \(R\), on rejoint la courbe, puis on lit \(\theta\) sur l'autre axe.

★L'essentiel

Mesures

Intensité \(I\) en A, ampèremètre en série. Tension \(U\) en V, voltmètre en dérivation.

Lois des circuits

Nœuds : \(I = I_1 + I_2\). Mailles (série) : \(U_G = U_1 + U_2\). En dérivation, même tension.

Loi d'Ohm

Conducteur ohmique : \(U = R \times I\), caractéristique rectiligne passant par l'origine.

Capteurs

Grandeur physique → grandeur électrique. Courbe d'étalonnage pour retrouver la grandeur physique.

✓Quiz : vérifie que tu as compris

1. Pour mesurer l'intensité du courant dans une lampe, l'ampèremètre se branche :

L'ampèremètre doit être traversé par le courant : en série.

2. À un nœud, il arrive 0,30 A et il repart un courant de 0,12 A dans une branche. Dans l'autre branche :

Loi des nœuds : 0,30 = 0,12 + I₂, donc I₂ = 0,18 A.

3. Un générateur de 9,0 V alimente deux dipôles en série. L'un a 3,5 V à ses bornes. L'autre :

Loi des mailles : 9,0 = 3,5 + U₂, donc U₂ = 5,5 V.

4. Une résistance de 100 Ω est traversée par 50 mA. La tension à ses bornes vaut :

U = R × I = 100 × 0,050 = 5,0 V (I converti en ampères).

5. La caractéristique d'un conducteur ohmique est :

U est proportionnelle à I : droite passant par l'origine, de coefficient directeur R.

6. Quand la température augmente, la résistance d'une thermistance CTN :

CTN : coefficient de température négatif, la résistance diminue quand θ augmente.

→S'entraîner et expérimenter

Parcours conseillé

Parties 1 et 2 du cours → exercices 1 à 4 → partie 3 → exercices 5 à 7 → partie 4 → TP → exercices 8 à 10 → quiz.